“Pengaruh Model Pembelajaran Argument Driven Inquiry Terhadap Keterampilan Argumentasil Ilmiah Peserta Didik Pada Materi Asam Basa”. 2025. Mantiq: Journal of Educational Sciences 1 (1): 1-16. https://journal.madrasahistiqlal.id/index.php/mantiq/article/view/1.